學生考試成績太差 老師求好心切的方法是...
2016-12-22
彰化某高中一名化學科老師，因任教班級學生考試成績不好，竟四度竄改學生的分數！
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去年9月第一次周考後，他任教其中三個班級、共133名學生考得不好
該化學老師便在辦公室以個人帳號密碼登入學生成績系統，竄改化學科成績，分別提高4至5.8分
去年10月期中考後，他任教的四個班級、共171名學生化學科成績不佳 陳再度進入學生成績系統，分別竄改提高7至17分
幾天之後，又覺得已竄改分數的48名學生中，還有44人成績還不理想 因此二度加工在非選擇題答案卷動手腳、各灌水2至10分
「受惠」學生多達三百五十二人次 嚴重影響成績公平性
學校接獲檢舉後就展開調查，並主動移送廉政署，才因而曝光
該名老師受調查時，也承認因求好心切、做錯事，願接受處分
學校認為該師教學嚴格且認真 因而在教師成績考核委員會作成記一大過二申誡處分，今年考績列丙等
雖然竄改成績也構成刑法偽造文書罪
不過檢察官以老師坦承且已配合學校行政調查 且因純粹為學生好而一時失慮，沒有利益交換 決定給予自新機會，予以緩起訴，應繳三萬元處分金
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